Personnes présentes :
La Directrice : Mme Schneider
Les enseignants : Mme Allaoua Zaij, Mme Breton, Mme Primot-Clauzier, Mme Breton, M. Chevalier et M. Behague  
Le RASED: Mme Sadoun (psychologue scolaire)
Les délégués des parents : Mme Imbert, Mme Cuxac, Mme Madamours, M. Ficher, Mme Recolin, Mme Hammouche, M. Berthier , M. Eychenne, Mme Ruiz-Vergeer

A noter l’absence du DDEN et du représentant de la Mairie.


La directrice signale en préambule qu’une maman vient de lui apporter un document spécifiant qu’elle et son enfant, scolarisé à l’école depuis plusieurs années, allaient être expulsées du territoire français dans un délai de un mois (avant le 29 décembre).
La directrice et les parents prendront dès ce WE contacts avec la CIMADE et le Réseau Education Sans Frontières afin de voir avec eux comment contrecarrer cette décision.

1/ Structure pédagogique
Au total l’école compte 160 élèves réparties en 7 classes comme suit :
    M. Behague             20 élèves de CP
    Mme Schneider           12 CP  + 8 CE1
    Mme Naro             21 CE1
    Mme Breton             25 CE2
    Mme Allaoua             8 CE2 + 15 CM1
    Mme Primot-Clauzier     9 CM1 + 15 CM2     
    M. Chevalier             27 CM2    

2/ Présentation du RASED
Les membres du RASED dont dépend l’école sont au nombre de 4 : Mme Sadoun, Mme Garin, M. Choukroun, et M. Barande. Ce groupe est constitué d’une psychologue scolaire, de deux maîtres E (pour difficultés scolaires) et d’un maître G (pour difficultés de comportement). Les parents peuvent les contacter au 04 67 65 98 88.
Ils couvrent 12 écoles totalisant 1430 élèves environ. Ils sont souvent sollicités par les enseignants avec lesquels ils font des réunions régulières. Cette année 185 élèves (soit 24 %) ont été signalés en difficulté. 34 vont vers le maître G, 50 vers les E. Des maîtres spécialisés (non présents sur l’école) répondent à 109 demandes.
Ils prennent toujours contact avec les parents avant de prendre une décision. Ils travaillent en liens étroits avec la médecine scolaire (médecin  Claire Mourade, infirmière) et avec les médecins des PMI.
La représentante du RASED rappelle aux membres du Conseil d’Ecole que les moyens et les locaux sont fournis par la Mairie. Les moyens sont insuffisants et les demandes restent malheureusement toujours lettre morte. La maîtresse E par exemple demande un tableau aimanté depuis 3 ans sans succès. En outre, les bureaux mis à leur disposition (3) n’ont pas de liaison Internet ce qui oblige à se rendre dans le bureau de la directrice pour y accéder. Les besoins exprimés sont notamment : 3 ordinateurs (un par salle), un répondeur, et un téléphone-fax. A noter également qu’un des bureaux est depuis longtemps envahi par l’eau de pluie.
Un débat s’engage alors sur les moyens de récupérer des ordinateurs. Une déléguée des parents s’est informée pour récupérer des ordinateurs au lycée Joffre mais cela ne semble pas possible.

3/ Résultats des élections des délégués des parents d’élèves
Le taux de participation aux élections a été de 46, 35 % contre 46,8 % l’an dernier. Le conseil d’école regrette une fois de plus que le taux de participation soit si faible sans plus de commentaires.

4/ Projet d’école
Le projet d’école est construit autour de 4 axes :
a-Renforcer la dynamique entre les partenaires (enseignants, parents, élèves, mairie, etc.) ;
b-Améliorer les points faibles aux évaluations nationales. A noter que les résultats de ces ne remontent plus au niveau national. Un nouveau livret d’évaluation a été élaboré à destination des parents ;
c-Amener les élèves à vivre ensemble. Il y a deux ans il y avait eu des difficultés avec les CM2. C’est aujourd’hui moins d’actualité ;
d-Enrichir et développer la culture artistique des élèves. Un projet autour du portrait est en cours de mise en place.

5/ Langues étrangères
Les cours d’espagnol n’ont pas débuté. La personne qui enseignait l’espagnol l’an dernier est partie (fin de contrat). L’école n’a pas eu d’informations de l’ambassade sur la date de son remplacement.
Pour l’anglais, Mme Marshal intervient deux fois 45 minutes par semaine et par classe (CE1 jusqu’au CM2).

6/ Activités éducatives et pédagogiques
Les séances de patinoire ont pris fin. Les enfants dont beaucoup avaient des ampoules aux pieds n’auraient pas été déçus que cela s’arrête.
La piscine concerne toutes les classes. A la demande d’un délégué de parents, une discussion s’engage autour du projet pédagogique de la piscine pour en éclaircir les contours. L’objectif et la méthode n’apparaissent pas clairement aux membres du conseil d’école. L’objectif ne serait pas de savoir nager à la fin du cycle.
Pour le sport, l’intervenant de la Mairie travaille uniquement avec le cycle 3. La politique de la Mairie est de se désengager du cycle 2 pour se concentrer dans les zones difficiles. Une stagiaire du MUC intervient aussi à raison de deux semaines par classe.
Toutes les classes vont au cinéma. Un choix de 3 films est fait en début d’année. Mme Primot-Clauzier signale que faute de parents-accompagnateurs sa classe n’a pas pu aller au cinéma. La question se pose de savoir si on ne peut pas dans ce cas solliciter les parents des autres classes. Le prix de la place (2,50 euros) est en partie pris en charge par les parents (1,50 euros).
Pour les concerts au CORUM la programmation est plus souple car il peut y avoir des places de libre au dernier moment.
M. Chevalier encadre une « activité cinéma » avec trois classes (CM1 et CM2). L’activité concerne donc pour l’instant les grands qui pourront ensuite faire du tutorat auprès des plus petits.
Mme Naro amène sa classe à Grammont pour faire du Poney.
La classe de CP/CE1 ira du 3 au 7 mars en « Classe Verte » au Mas de L’Euzières sur le thème de la comédie musicale. Coût : 250 euros par élève (hors aide). La directrice signale qu’aucun enfant ne sera exclu de cette activité pour des raisons financières.
La visite du musée Dali à Figueras en Espagne par la classe de CE2/CM1 devrait avoir lieu en juin. Les préparatifs se feront durant les vacances de Noël. Le trajet, le plus coûteux, se fera sans doute en train.
Pour le Carnaval, la directrice vient de recevoir un courrier de l’école Jean Moulin pour qu’avec l’appui de la « Maison pour Tous » (orchestre de la maison de la retraite) les écoles du quartier fassent un carnaval commun. Les enseignants pensent que cela sera trop difficile à gérer et ne sont pas près à engager leur responsabilité. Ils suggèrent que ce carnaval soit organisé hors temps scolaire, un samedi après-midi par exemple et sont près dans ce cas à promouvoir l’évènement. Un délégué des parents qui a vécu une expérience de ce type atteste que l’encadrement est très difficile à assurer. L’école quant à elle est prête à organiser un carnaval à part dans son enceinte. Une fanfare étant coûteuse, il faudra se contenter d’une sono ou construire des instruments avec les élèves (à voir avec les animateurs de la Mairie qui sont toutefois déjà très occupés sur d’autres projets).

7/ Règlement intérieur
La directrice signale que beaucoup de console de jeu ont fait cette année leur apparition dans la cour de récréation. Elle rappelle que c’est interdit par le règlement intérieur et que ce dernier sera appliqué (une console est actuellement dans son bureau qui n’a pas été réclamée).
La directrice propose de rajouter un chapitre dans le règlement intérieur sur la tenue vestimentaire qui doit rester décente (notamment pour les filles de CM2) et pour interdire les tongs dangereuses durant les récréations.  
Ces nouvelles mesures sont votées à l’unanimité par les membres du conseil d’école.

8/ La coopérative scolaire
Il y a environ 2000 euros dans la caisse de la coopérative. Les cotisations des parents cette année apparaissent satisfaisantes.
La mairie a attribué deux subventions, 560 et 400 euros respectivement pour des équipements sportifs et la bibliothèque.

9/ Travaux
En prévision de la venue de la commission de sécurité des rampes électriques ont été installés en quatrième vitesse par la Mairie.
Des brasseurs d’air ont également été installés.
La peinture de l’entrée devrait être réalisée à la mi-décembre.
La mise aux normes du restaurant scolaire (avec lave-vaisselle).fera l’objet d’un projet qui sera soumis au Conseil d’Ecole… à une date indéterminée.
Un râtelier à vélos doit être ajouté pour satisfaire les besoins. Un abri serait également nécessaire.
La porte coupe feu d’accès à la cantine se referme trop vite.
Les rideaux de la classe de Mme. Breton doivent être retirés (à défaut d’être changés) car il sont trop poussiéreux.

10/ La cantine
Le camion de la cuisine centrale arrive toujours en retard. Ce retard concerne une des deux équipes. Le problème a déjà été signalé à la cuisine centrale.

11/ Divers
Un délégué des parents d’élèves a initié une ébauche de site WEB des parents d’élèves. Les enseignants sont très intéressés par l’initiative et décision est prise de réaliser en commun un site pour l’école. Ce projet sera porté par M. Chevalier, enseignant de la classe de CM2, et M. Berthier, délégué des parents d’élèves.

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COMPTE RENDU DU CONSEIL D’ECOLE 01 AVRIL 2008

(Début de la séance :18h10)

Personnes présentes :

Enseignantes : Mmes Allaoua, Breton, Cabrol, Naro, Schneider (directrice)
Membres du RASED : Mmes Sadoun et XX
Parents d’élèves : Mmes Imbert, Hammouche, Recolin, Ruiz-Vergeer, Boudégna, Mr Berthier (secrétaire de séance). 

1- RASED

1430 élèves dans le secteur, 415 surveillés par le réseau.
Prise en charge : suivi par psychologue scolaire (120), prise en charge par les Maitres spécialisés
A Mermoz, 48 élèves sont signalés, 46 pris en charge, 2 surveillés
A Gama, 22 élèves pris en charge.
Ces chiffres sont en augmentation par rapport aux années précédentes avec des problèmes pour chaque enfant qui paraissent plus profonds.

Les membres du RASED présentes signalent qu’elles ne sont pas sures que leur service perdure. 

2- Fermeture d’une classe :

Suite à la manifestation d’aujourd’hui devant l’école, l’Inspection Académique recevra demain 2 avril 2008 à 14h une délégation d’enseignants et une délégation de parents d’élèves. 

3- Stages de remise à niveau :

Il y a environ 3 semaines, le ministère informe les enseignant que vont etre organisés à partir des vacances de printemps, des stages de cinq jours – 3h , + début juillet et fin août. Groupes de 6 élèves, sur la base aussi du volontariat.
Concernent les élèves en difficultés des CM1 et CM2, les enseignants seront volontaires.
Parmi les enseignants de Mermoz, aucun n’est volontaire. Si le quota d’enseignant n’est pas atteint, L’EN fera appel à des retraités.

Le RASED fait part de son inquiétude sur le risque de disparition du réseau au profit de ce type de mesures ponctuelles. 

4- Vie scolaire :

a-      Sorties

- Mme NARO : SORTIE PONEY 14 AU 18 JANVIER avec sa classe de CE1 à Grammont, 3 ateliers, spectacle de voltige à la fin, expérience à renouveler, des photos ont été prises, Mme Naro propose de les faire tirer et de les vendre aux parents à prix coûtant.

b-      Projets

- Projet de classe verte de Mme Schneider annulé. À la place, un visite de l’usine Haribo à UZES avec les classes de CP et CP–CE1 est prévue. Voyage en bus scolaire, participation financière des parents en fonction du budget restant à payer après une vente de gâteaux qui sera organisée dans l’école.
- VOYAGE A FIGUERAS avec les classes de Mmes Breton et Allaoua: Le 3 juin, départ 7h du matin, arrivée 9h30 à Figuéras, visite guidée théâtre musée Dali à 10h, 12h pique nique dans le parc, musée des bijoux à 14h, parcours dans Figuéras sur « les traces de Dali », retour à Montpellier vers 19h-20h.
- Piscine : L’activité piscine sera poursuivie l’an prochain
- Activité cinéma : sera arrêtée l’an prochain en raison de restrictions budgétaires. 

c-      La BCD

- Mr Chevalier, plusieurs logiciel possibles pour ce projet
Les enseignants déplorent la perte de nombreux ouvrages.

d-     Chant : une intervenante en chant vient à l’école pour faire chanter les enfants, le but n’est pas de faire un spectacle, toutes les classes sont concernées, y compris 2 classes de maternelle. Une fois tous les 15 jours, 3 classes, 45 min par classe

e-      Samedis matin : Pas de classe le samedi l’an prochain à priori. 2 heures en plus seront réparties sur les autres 4 jours sous forme de 4 demi-heures (de 8h30 à 9h) pour les enfants en difficulté.

 5- Activités péri éducatives

            a- Carnaval :

Le vendredi 11 avril après midi à partir de 15h
L’école offre les boissons, on demande aux parents de faire des gâteaux, ou des plats salés

            b- Fête de fin d’année

Le 27 juin, à priori une fête commune avec la maternelle (à confirmer) 

6- Coopérative scolaire

La vente des photos de classe a généré 589 € de bénéfice cette année 

7- Le restaurant scolaire

Pas de réponse officielle à la lettre des parents d’élèves concernant le retard dans la livraison des repas.

Des institutrices signalent que les enfants sont affamés en milieu d’après midi, et ont du mal à tenir jusqu’à l’heure du goûter, certains « grignotent » leur goûter pendant la classe l’après midi. Existe-t-il un problème de quantité ? 

8- Travaux

L’entrée de l’école a été repeinte.
Le Matériel demandé par le RASED n’a pas été fourni par la mairie.
Les fournitures des commandes passées en Octobre à la caisse des écoles n’ont pas été livrées, les maîtresses se demandent où est passé l’argent.
Rideaux à changer ou à poser dans trois classes.
Peintures murales des classes à faire.
Demande d’un garage à vélo supplémentaire pour les élèves. 

(Fin de la réunion : 20h25)